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De quoi parle-t-on?
La page ci-dessous a provoqué une controverse et une discussion animée.
Source: //www.facebook.com/424649490993267/photos/a.627164860741728/1117794608345415/ type = 3 & théâtre
Paulina, l'un des internautes, a écrit dans l'article ci-dessus: "pour des blagues! Avant d'acheter des livres, je vais d'abord lire attentivement leur contenu - je ne les achèterai certainement pas! " 202 personnes ont aimé son commentaire.
Marcin a ajouté: "Az tent pour acheter des maths", l’administrateur a rapidement répondu sur un ton similaire: "Combien vont tenir sur un radeau." Joanna ajoute: "Étonnamment, tout ce que vous avez à faire est de regarder les manuels de l’ancien gymnase sur l’histoire, fils né en 2001. Tous les mensonges et le lavage de cerveau. Rendre les jeunes en forme. "
Ce ne sont là que quelques-uns des nombreux commentaires. A côté des voix condamnantes, il y a aussi des commentaires pleins de surprise, mais pas la forme de la tâche dans le livre pour enfants, mais l'indignation des adultes. Les internautes demandent: "mais quel est le problème?", "Quel est le site controversé?"
Réponse MAC de sosrodzice.pl
Mesdames et Messieurs,
La carte de travail présentée sur la photo présente l'une des nombreuses pièces du bloc consacré au thème des enfants dans le paquet "Olek et Ada".
Le fragment pris dans l'ensemble du contexte peut conduire à une interprétation erronée.
Sur le lien //we.tl/t-JrH6xK0yQT, par exemple, je place également d'autres cartes de travail dans ce package. Leur objectif est de présenter des enfants de différentes nationalités. Nous discutons du sujet des personnes handicapées, parlons des droits de l'enfant, montrons comment les enfants jouent sur d'autres continents.
Nous sommes conscients qu'il existe dans notre pays des enfants dont les parents sont de nationalité différente.
Nous ne promouvons aucun comportement, dénomination ou accent politique spécifique dans le texte.
Il convient également de rappeler que dans le cas de l'éducation préscolaire, nous parlons de paquets préscolaires, pas de manuels. Par conséquent, la procédure d'approbation par le ministère ne s'applique pas.
En annexe au règlement du ministre de l’éducation nationale du 14 février 2017, c’est-à-dire le programme d’enseignement préscolaire pour les jardins d’enfants, les départements préscolaires
Dans les écoles primaires et autres formes d’éducation préscolaire, les tâches de la maternelle ont mis en lumière l’apprentissage de la culture. Ci-dessous quelques-unes des citations les plus importantes
du document mentionné:
(...) 1. Soutenir l'activité multidirectionnelle de l'enfant en organisant des conditions propices à l'acquisition d'expérience dans les domaines physique, émotionnel, social et cognitif de son développement. (...)
6. Renforcer le sens des valeurs, l'individualité, l'originalité et la nécessité de créer des relations personnelles et de participer à un groupe. (...)
17. Créer des situations éducatives propices à susciter l'intérêt des enfants pour une langue non moderne et leur donner envie d'apprendre d'autres cultures.
Les enregistrements ci-dessus indiquent clairement que la tâche de la maternelle est, entre autres créer des opportunités pour que les enfants découvrent d'autres cultures.
Au cours des presque 30 ans d'histoire de notre société, nous mettons constamment l'accent sur le capital 100% polonais et son caractère familial.
Saisissant cette occasion, je recommande notre publication pour enfants, préparée dans le cadre du 100e anniversaire de la reconquête de l'indépendance: //www.mac.pl/produkty/wielka-ksiega-malego-polaka
Si vous avez des questions, je reste à votre disposition.
Cordialement
Maciej Barański
Responsable des communications marketing
Département marketing
Commentaire du psychologue, Bogna Białecka:
Le texte discuté semble être une promotion douce mais non ambiguë de l'idée du multiculturalisme en tant que système social souhaitable et réalisable. Par conséquent, cela peut être interprété comme une violation de la norme: "N'utilisez pas le manuel scolaire pour l'endoctrinement idéologique des enfants". La question est de savoir si les enfants liront le message de la même manière que les adultes, et dans ce cas particulier, je ne pense pas nécessairement. Pour recevoir le message en tant que promotion multiculturelle, vous avez besoin d'une connaissance plus large du monde que celle des enfants de six ans.
