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Cours d'adaptation à la maternelle

Cours d'adaptation à la maternelle


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Ce ne sont pas tous les jardins d'enfants qui décident d'organiser des cours d'adaptation. Ceux qui les planifient organisent généralement des journées d'adaptation à la fin du mois d'août. Certains choisissent une date différente, telle que juin, qui n’est généralement pas bien notée. Les parents disent que l'enfant, de juin à septembre, oublie bon nombre des premiers moments de la maternelle et a des difficultés à le mettre en œuvre en septembre.
Que font vraiment les classes d'adaptation à la maternelle? Vaut-il la peine de les utiliser?

Ne manquez pas les cours d'adaptation

Si l’établissement auquel l’enfant doit assister organise des cours d’adaptation, il vaut la peine de les utiliser. N'abandonnons pas cette possibilité. Grâce aux cours de la maternelle, l’enfant sera mieux préparé à se séparer des parents et à réduire le stress résultant des premiers jours de la maternelle.

Combien de temps durent les classes d'adaptation?

Dans certaines écoles maternelles, les cours d’adaptation durent une heure dans la journée, ils y viennent plusieurs fois, par exemple une semaine. Dans les autres établissements, les enfants restent plus longtemps (environ 3 heures à la fois) et les cours ont lieu moins souvent.

La plupart des cours d'adaptation sont programmés les après-midi.

À quoi ressemblent les classes d'adaptation?

Les cours d’adaptation ont lieu dans la salle dans laquelle ils seront logés après leur arrivée chez les enfants de la maternelle. Habituellement, les premières minutes passent par les enseignants et les enfants. Les enfants d’âge préscolaire reçoivent des cartes d’identité (autocollants ou badges), ils regardent la chambre, les toilettes, le vestiaire.

En outre, des chansons, des cours de danse, des cours d'art et des jeux spontanés sont organisés à l'aide de jouets disponibles au jardin d'enfants, souvent aussi de jeux de mouvement sur le terrain de jeu. Au départ, les parents participent aux cours, mais quand il y a plusieurs réunions, dans certaines installations, on demande aux mères et aux pères de quitter la salle pour que les enfants ne s'habituent à jouer qu'avec les dames.

Quels sont les avantages des classes adaptatives?

  • L'enfant a une chance de voir que vous pouvez vous amuser non seulement à la maison sous la garde d'un parent.
  • Un tout-petit fait connaissance avec un nouveau lieu et d’autres enfants, dames,
  • L'enfant s'habitue au nouveau rythme à la maternelle.

Conseils pour la période d'adaptation

  • Essayez de vous amuser avec votre enfant. Votre attitude est très importante et votre enthousiasme sera transmis à votre tout-petit.
  • Encouragez votre enfant à prendre part aux cours.
  • Ne stresse pas. Vos sentiments seront lus rapidement par l'enfant. Si vous ne le contrôlez pas, envoyez un enfant en bas âge avec sa grand-mère, sa tante ou un autre ami aux classes d'adaptation.
  • Après les cours à la maternelle, amusez-vous à la maison: mettez des blocs, faites de la pâte à modeler, peignez.
  • Faites confiance à l'enseignant. Écoutez ce qu'il dit et collaborez. De cette façon, la période d'adaptation passera dans une bonne ambiance.
  • Si votre enfant ne veut pas parler de la maternelle, ne lui demandez pas. Rien par la force. L'enfant s'ouvrira avec le temps.
  • L'enfant doit savoir qu'aller à la maternelle n'est pas une attraction, mais la vie de tous les jours. Vous devez maintenir la fermeté et la cohérence dans ce sujet. Si votre tout-petit ressent une hésitation, il l'utilisera rapidement et tentera de se tenir debout, ce qui signifie souvent rester à la maison.
  • En cas de doute, parlez-en à votre professeur. Cependant, il vaut mieux ne pas avec un enfant.
  • Embrassez souvent votre enfant, parlez, accordez de l'attention, soyez proche et faites preuve de compréhension.

Contes de fées et histoires de jardin d'enfants

Les journées d’adaptation se passeront bien et les premiers jours de la maternelle seront plus faciles si nous recherchons des livres décrivant les luttes des petits héros avec la maternelle, par exemple: Renata Piątkowska "Histoires pour enfants d’âge préscolaire", Barbara Gawryluk "Enfants d'âge préscolaire de la rue Morelowa", Agnieszka Frączek Preschoolers "100 joy 2 douleurs. " Vous pouvez également organiser une rencontre avec votre enfant avec un autre enfant heureux avec la maternelle, permettant ainsi à un enfant de se comporter en "thérapeute".

Et vous, quand vous envoyez des enfants à la maternelle? Avez-vous eu l'occasion de participer à des cours d'adaptation?



Commentaires:

  1. Sceley

    Pour tout bon.

  2. Angelo

    Il y a quelque chose. De toute évidence, merci pour une explication.

  3. Rolland

    Et ce n'est pas comme ça))))

  4. Mikale

    Tout à fait je partage ton avis. Dans ce quelque chose est aussi une idée excellente, je soutiens.

  5. Tat

    Comment peut-il être défini?

  6. Esquevelle

    C'est dommage que maintenant je ne peux pas exprimer - je me dépêche de travailler. Mais je serai libéré - j'écrirai nécessairement que je pense sur cette question.

  7. Arthw

    Opinion très drôle



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